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Mostrando las entradas de julio, 2012

Para los profes de Inglés: Sugerencia de actividades

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Si! No me olvidé de los profes de Inglés. Cómo podría olvidarme conociendo a María Clara, profe de la escuela 17 D.E. 14? Excelente docente! Para ella y todos sus colegas Teachers, de la colección del Portal Educ.ar con motivo de la entrega de las netbook a través del Programa Conectar Igualdad: Y una excelente nota de Alejo Prudkin con con consejos y sugerencias de actividades. Pero además les sugiero: British Council Kidscorner Buildyourwildself y mi compilado de links guardados en DIIGO (les recomiendo explorar esta herramienta y si lo desean se pueden guiar por estos tutoriales: desde el Help de DIIGO  y otro de  CoolcatTeacher ). Agregado el 07/07/2012: Tuve la oportunidad de conocer a Rosana Rossi, teacher también, quien decidió hacer su propio blog con la intención de compartir actividades para sus alumnos y que otros profes participen también.  Comparto la dirección con ustedes para que se sumen!! Felicitaciones Ro!! (Actualizado a Marzo 2016)

Los chicos producen

Es para mi un orgullo y un honor poder compartir con ustedes las producciones finales de los alumnos de 7° grado de la escuela 17 D.E. 14. Pablo, el docente del área de sociales, siempre dispuesto a dejarme realizar mis propuestas sobre los contenidos. Es en el estricto rigor de la palabra, una tarea de pareja pedagógica. Les confieso que una vez terminadas las actividades, nuestras conversaciones rondan en gracias Pablo, no! por favor, Gracias Clara! Y uno al otro nos queremos convencer de que no fuimos nosotros sino el "otro" gracias a quien se llevó a cabo la tarea. Ahora, sinceramente, la planificación de la secuencia didáctica es un trabajo compartido, pero el que día a día está con los pibes es el maestro... En este caso: Pablo. Así que esta entrada de mi blog, va dedicada a todos los docentes que, sin saber de tecnologías de la información y la comunicación, ni TIC ni TAC ni como quieran llamarlas, se suman a estas propuestas y se arriesgan a intentarlo obteniendo r